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NOPQ作為高中三年的重點整理,引導透過這份文件認識你,以及觀看其他檔案。
2 月 18 2026

【 申請入學 】升大學的最後一哩路-NOPQ全攻略(下)

專欄文章, 大學申請 / 作者: 杜 亞訊

  前一篇有跟各位介紹NOPQ的概念,以及如何用特質與能力的視角,創造自身學習歷程和的大學科系的連結。接著這篇 […]

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讓經歷「跳脫表面」,回到自己因為這段經驗後而發掘、擁有的特質能力
2 月 18 2026

【 申請入學 】升大學的最後一哩路-NOPQ全攻略(上)

專欄文章, 大學申請 / 作者: 杜 亞訊

  每年的四五月,適逢大學申請的季節,和出社會找工作的道理一樣,我們都在思考,如何和欲申請的組織單位「創造連結

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學生在分享自己的自主學習成果
8 月 22 2024

拆解生涯探索⎼如何把自己培養成社會需要的人

生涯探索引導, 專欄文章 / 作者: 杜 亞訊

本篇文章主要會從三個面向切入,分別是「累積經歷」、「確認定位」以及「整理輸出」,用更整體的視角看待探索這件事,並且和社會產生連結。

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學生使用GPT進行自主學習規劃
7 月 15 2024

【 如何善用ChatGPT幫助自主學習 】

專欄文章, 生涯探索引導 / 作者: 杜 亞訊

GPT固然可以協助我們完成許多事,但對於學生來說,還是有許多觀念需要建立,方能好好使用這項工具。這篇文章會從以下幾個面向切入。

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7 月 2 2024

【2022暑假活動】預見怦然心動的第二人生-找自己X104人力銀行

活動報名 / 作者: 杜 亞訊

找自己與104希望基金會首次合作,吸引全台逾60位高中學生參與。活動陪伴學生探索心流時光,回溯成長歷程,找尋潛在興趣進而規劃未來願景。

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生涯探索-向內看、向外看
7 月 2 2024

【 生涯探索⎻向內看、向外看 】

專欄文章, 生涯探索引導 / 作者: 杜 亞訊

每個人都需要生涯探索,然而這件事的複雜性極高,每個人所採取的方式和路徑也都不盡相同。整體來說,探索大致可以分為「向內看」和「向外看」,以下會分別說明,最後會有一個綜合兩者的行動建議。

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學生向師長介紹成果海報
7 月 2 2024

【 認識台南 X 自主學習 】課程紀錄

專欄文章, 課程開發 / 作者: 杜 亞訊

【 認識台南 X 自主學習 】將「認識家鄉」與「自主學習」結合,讓大家探索自己,同時認識地方。

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6 月 28 2024

2019 找自己團隊成果彙整

歷年成果彙整 / 作者: Jun

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6 月 28 2024

2021 找自己團隊成果彙整

歷年成果彙整 / 作者: Jun

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新生命城市論壇
6 月 27 2024

[2023] 新生命城市論壇

經典案例, 活動辦理 / 作者: 杜 亞訊

「新生命城市論壇」強調對接目前的科技、創業、新媒體,讓學習對接未來趨勢。論壇短講也透過分享 自主學習X新媒體

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