【 申請入學 】升大學的最後一哩路-NOPQ全攻略（下）
前一篇有跟各位介紹NOPQ的概念，以及如何用特質與能力的視角，創造自身學習歷程和的大學科系的連結。接著這篇 […]
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專欄文章
【 申請入學 】升大學的最後一哩路-NOPQ全攻略（上）
每年的四五月，適逢大學申請的季節，和出社會找工作的道理一樣，我們都在思考，如何和欲申請的組織單位「創造連結
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拆解生涯探索⎼如何把自己培養成社會需要的人
本篇文章主要會從三個面向切入，分別是「累積經歷」、「確認定位」以及「整理輸出」，用更整體的視角看待探索這件事，並且和社會產生連結。
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【 如何善用ChatGPT幫助自主學習 】
GPT固然可以協助我們完成許多事，但對於學生來說，還是有許多觀念需要建立，方能好好使用這項工具。這篇文章會從以下幾個面向切入。
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【 生涯探索⎻向內看、向外看 】
每個人都需要生涯探索，然而這件事的複雜性極高，每個人所採取的方式和路徑也都不盡相同。整體來說，探索大致可以分為「向內看」和「向外看」，以下會分別說明，最後會有一個綜合兩者的行動建議。
【 重新思考 ∙ 自主學習 】課程紀錄
【 重新思考 ∙ 自主學習】 是找自己團隊與RE-THINK 重新思考共同合作的課程，111學年度在三間學校（台南一中、台南二中、家齊高中）進行，透過海洋與垃圾回收議題，給予學生實際的生活案例（材料），「重新思考」自主學習。
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【自主學習流程(5/6)－成果發表】
[ Think aloud ] 「老師我不要發表啦，我還沒做完！」這通常是學生的第一反應。 雖然說是成果發表，
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